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电巢直播8月计划
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请问一个蓝牙贴片天线的布板问题

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发表于 2014-10-17 02:28 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

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我有一个蓝牙贴片天线,请问要不要把下图中红色部分的地也挖掉?还是就这样就可以了?" b1 A9 `  s7 ?) d% ?/ f8 \! Y, B

! y6 O. T. n5 B: f! O ! h* l$ ?( q4 v5 f0 m# v
' N6 o5 x; R! x, J9 L2 O

3 f- D. j, |) m% ]3 r5 D& [1 I9 z- A
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发表于 2015-8-31 23:48 | 只看该作者
张飞电子实战团——电路设计培训—深圳站. j2 D- r/ B3 {; ?8 W, P8 T+ z, K
深圳联系方式  沈工QQ:282057992    张飞老师QQ:437521793/ V3 n' i9 {' N
这期招满15---20人,截止报名;名额有限,机会不要错过!) C+ M* {" Y8 M
课程亮点:- ?$ [5 `' @4 D$ q( L
1)        讲课方式依循三条主线:(1)熟练摸清、摸透元器件的特性和使用;(2)关注电路中每一个点的波形,要求学员学会并能够绘出各个点的波形,并根据波形设计分析优化电路;(3)传授设计电路的思路。三者相互结合,融汇贯通。# ?# Q5 q# R0 D* B- N: a+ X% z3 d
2)        实战型授课模式:通过实验做破坏测试,让学员了解使用元器件的最大特性,学员不仅是学,还是将所学融于实际项目中。深度剖析电路原理图,讲明白,说清楚。让学员用面包板动手搭建电路、测试波形、完成电路调试。现场教会大家如何用万用表测量仪器的好和坏,示波器,波形发生器、电源的合理使用。
2 }( p% d2 K% ^0 k5 s8 {7 L3)        授课期间和学员深刻互动,学员分组组成各个项目组,每个项目组参与设计电路,上台合作设计电路。我们实时引导学生,把电路设计出来,所有的电路,我们都在课程中引导学员自己把电路一步一步的设计出来。并且每个项目组需要分析和优化所学所设计的电路。
- n4 a* \7 l  }. ^1 h: B6 F8 [" ^/ F9 W4 O( V0 o8 d
主讲老师:张飞
# l1 T+ H% J- Q  l+ L' R    资深的电子研发工程师,工业控制领领域的专家;为一家外资跨国集团公司的首席工程师,专家,十年来一直负责欧美市场的电子产品设计与开发工作。在一线积累了非常丰富的技术实战经验,在此过程中也培养出了不少的拿高薪的电子研发工程师。他是上海ic咖啡吧硬件设计开发知名讲师;与非网摩尔吧金牌讲师;米龙谷孵化器的创业导师;上海问问网络科技有限公司的CEO。0 ]; n$ S4 ]5 f; ]" z+ r  D
张飞老师将会从独有的信号源阻抗分析,波形整形分析,回路阻抗,电平移位,器件内部及电容效应分析、压百率分析,让你彻底掌握并熟练自如设计电路。
* H' ^1 U: o3 B( v& f- {课程内容:6 k. r& w. {( X6 S8 X& O
(一)为什么不同电路需要不同种类的电阻呢?
. c4 B# f4 W. U5 i$ I- q0 I(二)电容的材质有那么多,你知道在什么场合选择合适的电容?你是如何根据不同的环境选择电容的?又是如何选择电容的参数的? 6 }2 s5 |; ?5 J, f+ d& j' F
(三)你知道稳压管的设计禁区在哪里么?. W2 E& b, N: h0 X; c& o
(四)为什么三极管在现实的放大电路中却很少使用呢?P型和N型最大的区别是什么?如何在电路中确保设计他们工作在饱和状态呢?
+ v# d$ @) p; {/ \6 g* X(五)你知道运算放大器虚短虚断的根本原因是什么?又是如何从信号源角度去分析?
  A$ i$ B* w# w, O3 G/ g(六)比较器和运放的根本区别和相同之处分别是什么?你是否从反馈角度、工作频率及速度的不同这三个角度去理解,为什么他们输出电压既可相同又可不同?" V* x3 z8 o/ H, C* A
(七)Mosfet又是为何而诞生?它的驱动电路又是如何设计?
& x' u) c; j3 Z1 f(八)什么场合需要光耦?在工程应用中,又需要怎样控制光耦的一致性?工程师又是如何确保光耦使用的一致性?
! m) c4 G. |/ i) P1 k  g(九)占空比可调的PWM波,你知道需要用哪些元器件自如搭出来么?一个零基础的人又是如何在现场设计PWM这样复杂的电路?
: ~( H  h* w  H. e) W# p; ~. r/ T% u(十)为什么模拟电路中最难最神秘的器件非电感莫属?如何利用电感的电流特性进行能量储存和转移?电感又是如何选择的?影响电感的关键参数又是什么?7 R4 m. R, Y- S( s# b

9 b% |6 G' |( o教学目标:
8 K9 w8 O, o, P将学员进行分组,每个小组扮演公司的各研发团队。团队进行分工协作,共同现场完成电路设计。学员现场能够熟练掌握,各元器件的使用。熟练使用元器件搭各种功能电路,培养学员能够自如的根据功能需求使用各种元器件,并能够画出各电路每个点的波形。$ m% a% \9 K% K5 k8 t
让每个学员都能够精通各个元器件的特性,精通掌握和使用各个元器件,深度了解元器件的价格、参数和使用的极限值,能够熟练画出各功能电路,能够熟练分析各电路的功能特性,能够画出各电路点的波形,能够通过波形判断元器件的好坏并优化电路。
7 ]! a7 S$ k* C2 i0 x& u% I最终能够根据思路一步一步的设计出电路。每个学员都能够独立的设计项目,了解产品的盲区误区,把产品做的更稳定和可靠。9 I& U+ P* c* |9 B. z2 _+ h/ Q
通过4天3晚封闭魔鬼式的训练,让每个学员在今后的工作中找到方向,对今后怎么提升自己能力,怎么进行电路设计有个清晰的思路。' s6 X8 O; K" s+ d* x. y  T
+ p1 W) Y) P. z* q+ h
上课时间:; j. S7 @5 ~* ?2 M
10月3日—10月6日,每天早上8:00到晚上21:00,四天三晚3 l( W9 Q) y. C- E0 k
上课地址:, v  O8 U2 I! Z& S' G; I! v
深圳 宝安 西乡地铁附近
; `: M$ ]( I9 I, }增值大礼包:
1 g2 @3 S) O& G1.        增加就业技巧技能,提供就业面试培训方面的指导。6 c5 G- y0 c/ L: q1 e
2.        创业经验交流。
& N! d# j" j/ B" f  {3.        如果有创业需求,我们可以帮他提供孵化到天使轮投资的对接。
9 e5 j) {- c4 p- o6 {  ?; f

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发表于 2014-10-30 17:53 | 只看该作者
要挖掉,天线通常有馈点,背后GND有影响

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发表于 2014-10-29 13:40 | 只看该作者
恩,很强大,学习了!
高效率的工作:快速,低成本,零偏差,三者缺一不可。

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发表于 2014-10-29 08:29 | 只看该作者
可以看看天线的规格书:! v4 v0 [. B. y5 T* o& J; |: Y

! X5 Z9 o6 T/ w9 h" M

A[ZSVXRN(WF$J~%O}%GF1`U.jpg (94.02 KB, 下载次数: 1)

A[ZSVXRN(WF$J~%O}%GF1`U.jpg

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发表于 2014-10-26 22:11 | 只看该作者
射频连接器下面所有层都得挖空,射频干扰太大

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发表于 2014-10-26 07:32 | 只看该作者
把陶瓷天线的数据手册打开。看其辐射图。。。辐射方向上所有的地都要干掉!不然射频信号会被GND吸收。

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发表于 2014-10-24 11:56 | 只看该作者
我见过别家的视频的WIFI的收发器,他们是把陶瓷天线放在比较空的地方,然后每一层,除陶瓷天线的贴片铜都是删除的,而且陶瓷天线和天线端的距离是有考究的.不是随意放置.要求辐射最强方向最好,对板上的电路干扰最小.板内的走线要包好地.

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发表于 2014-10-21 10:26 | 只看该作者
参考层才需要挖掉。其他的不需要

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发表于 2014-10-21 09:07 | 只看该作者
坐等大神粗线

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 楼主| 发表于 2014-10-21 06:14 | 只看该作者
大侠快出马

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发表于 2014-10-20 08:44 | 只看该作者
关注,目前也在做BT&WIFI天线的调试问题,希望有大神解读。

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发表于 2014-10-17 18:42 | 只看该作者
关注,没做过,学习一下

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 楼主| 发表于 2014-10-17 14:36 | 只看该作者
非常感谢,是否是把那个天线顶上的所有铺铜全挖掉?就像下图的红色部分?另外这个板是4层板,是否是把所有层同样位置的铜皮都挖掉?谢谢。8 k! l/ |7 @9 P  P1 q9 H+ ^

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发表于 2014-10-17 14:26 | 只看该作者
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