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楼主: piaojian115
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发表于 2013-12-30 08:37 | 只看该作者

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发表于 2014-1-11 14:58 | 只看该作者
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发表于 2014-3-21 09:04 | 只看该作者
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发表于 2014-3-27 17:13 | 只看该作者
谢谢楼主分享!
四海之内皆兄弟,广交朋友!

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发表于 2014-7-27 17:51 | 只看该作者

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发表于 2015-8-31 23:51 | 只看该作者
张飞电子实战团——电路设计培训—深圳站: g6 d/ f% ^: M, y8 g1 d" n
深圳联系方式  沈工QQ:282057992    张飞老师QQ:437521793
( P* T" O, I  }5 u这期招满15---20人,截止报名;名额有限,机会不要错过!
! j, S9 h( _' O9 ^2 c( X课程亮点:
' i1 }6 T$ B1 _9 |; O  p) C" r1)        讲课方式依循三条主线:(1)熟练摸清、摸透元器件的特性和使用;(2)关注电路中每一个点的波形,要求学员学会并能够绘出各个点的波形,并根据波形设计分析优化电路;(3)传授设计电路的思路。三者相互结合,融汇贯通。
3 B' _% F' ?8 }, p) N8 m2)        实战型授课模式:通过实验做破坏测试,让学员了解使用元器件的最大特性,学员不仅是学,还是将所学融于实际项目中。深度剖析电路原理图,讲明白,说清楚。让学员用面包板动手搭建电路、测试波形、完成电路调试。现场教会大家如何用万用表测量仪器的好和坏,示波器,波形发生器、电源的合理使用。0 Z" i+ _5 u" @3 w* f
3)        授课期间和学员深刻互动,学员分组组成各个项目组,每个项目组参与设计电路,上台合作设计电路。我们实时引导学生,把电路设计出来,所有的电路,我们都在课程中引导学员自己把电路一步一步的设计出来。并且每个项目组需要分析和优化所学所设计的电路。
9 O7 _$ t0 X( S8 B( w8 p% j6 d! E' U7 Q5 M+ q, }, p2 \0 `) N
主讲老师:张飞3 J+ Q9 Z' J/ o6 |
    资深的电子研发工程师,工业控制领领域的专家;为一家外资跨国集团公司的首席工程师,专家,十年来一直负责欧美市场的电子产品设计与开发工作。在一线积累了非常丰富的技术实战经验,在此过程中也培养出了不少的拿高薪的电子研发工程师。他是上海ic咖啡吧硬件设计开发知名讲师;与非网摩尔吧金牌讲师;米龙谷孵化器的创业导师;上海问问网络科技有限公司的CEO。
' a9 C. V1 @0 B# x6 s张飞老师将会从独有的信号源阻抗分析,波形整形分析,回路阻抗,电平移位,器件内部及电容效应分析、压百率分析,让你彻底掌握并熟练自如设计电路。0 ~" Q  E# ~: p: H$ x
课程内容:: D6 s; V. l0 R2 c# @6 M# p' G" f
(一)为什么不同电路需要不同种类的电阻呢?+ o/ Q2 D, F1 x' T
(二)电容的材质有那么多,你知道在什么场合选择合适的电容?你是如何根据不同的环境选择电容的?又是如何选择电容的参数的? + V( P& N% I& U& X* z
(三)你知道稳压管的设计禁区在哪里么?! r4 P% y& \( I; v8 _
(四)为什么三极管在现实的放大电路中却很少使用呢?P型和N型最大的区别是什么?如何在电路中确保设计他们工作在饱和状态呢?
, v1 X8 K- \3 m( a: }) {* U; p; b(五)你知道运算放大器虚短虚断的根本原因是什么?又是如何从信号源角度去分析?
5 C  |- D5 L$ U/ [& J(六)比较器和运放的根本区别和相同之处分别是什么?你是否从反馈角度、工作频率及速度的不同这三个角度去理解,为什么他们输出电压既可相同又可不同?
8 h6 h7 I. I- Q" ~# G4 r/ e(七)Mosfet又是为何而诞生?它的驱动电路又是如何设计?: }/ q. |8 }; M' U8 F% A$ V% U( }, O& |
(八)什么场合需要光耦?在工程应用中,又需要怎样控制光耦的一致性?工程师又是如何确保光耦使用的一致性?
  M7 |# Y& v' ^* a(九)占空比可调的PWM波,你知道需要用哪些元器件自如搭出来么?一个零基础的人又是如何在现场设计PWM这样复杂的电路?
* V; k& q! ?+ l, ]8 ?9 u$ A(十)为什么模拟电路中最难最神秘的器件非电感莫属?如何利用电感的电流特性进行能量储存和转移?电感又是如何选择的?影响电感的关键参数又是什么?+ r( x: W- `1 N0 M. |8 m

( B& w- i2 G/ Y) J) I7 x! W教学目标:
2 z* j  B) t9 @/ o* {6 m将学员进行分组,每个小组扮演公司的各研发团队。团队进行分工协作,共同现场完成电路设计。学员现场能够熟练掌握,各元器件的使用。熟练使用元器件搭各种功能电路,培养学员能够自如的根据功能需求使用各种元器件,并能够画出各电路每个点的波形。$ Q' M0 j* e* C: \6 s# ^
让每个学员都能够精通各个元器件的特性,精通掌握和使用各个元器件,深度了解元器件的价格、参数和使用的极限值,能够熟练画出各功能电路,能够熟练分析各电路的功能特性,能够画出各电路点的波形,能够通过波形判断元器件的好坏并优化电路。
  f5 _( |- {7 \5 o7 C最终能够根据思路一步一步的设计出电路。每个学员都能够独立的设计项目,了解产品的盲区误区,把产品做的更稳定和可靠。) g; p3 ]- w3 e6 @4 g
通过4天3晚封闭魔鬼式的训练,让每个学员在今后的工作中找到方向,对今后怎么提升自己能力,怎么进行电路设计有个清晰的思路。6 I/ ?$ f- ~/ u( x. ?: u2 H

! t, A- U5 v. f上课时间:% B+ W9 s! ]# S% Q/ U% ?* y
10月3日—10月6日,每天早上8:00到晚上21:00,四天三晚4 Y. n- K1 V+ z+ t+ p
上课地址:' \4 [8 u4 o' l. A& I
深圳 宝安 西乡地铁附近: l8 C) o' W! a! |
增值大礼包:5 ^) l$ L6 [# W( g6 d' Z! z- @
1.        增加就业技巧技能,提供就业面试培训方面的指导。5 c0 t( {+ t' X/ r* H; k6 o
2.        创业经验交流。7 `# P9 C) s, {5 Z3 N
3.        如果有创业需求,我们可以帮他提供孵化到天使轮投资的对接。+ `  z2 p/ ?: g6 j; {# \2 V/ b1 r

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发表于 2015-9-2 17:55 | 只看该作者
好东西,支持下!

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发表于 2015-9-17 09:50 | 只看该作者
谢谢楼主的分享

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发表于 2016-6-10 16:34 | 只看该作者
很给力啊,
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