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标题: 蓝牙耳机原理图 [打印本页]
作者: zl416373837    时间: 2015-4-1 10:53
标题: 蓝牙耳机原理图
蓝牙耳机原理图
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蓝牙耳机.pdf

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作者: 沐雨从枫    时间: 2015-4-2 20:15
谢谢分享
作者: pangzi0801    时间: 2015-4-9 13:36
谢谢分享
作者: woaidashui    时间: 2015-4-9 13:40
楼主：这是支持Mp3的无线蓝牙音响，不是蓝牙耳机。
作者: Flyingboy    时间: 2015-4-9 14:10
谢谢分享
作者: LSZ609    时间: 2015-4-9 17:21
woaidashui 发表于 2015-4-9 13:40* @$ D; T* w. p$ N( n6 A& `: U. t
楼主：这是支持Mp3的无线蓝牙音响，不是蓝牙耳机。

. {2 R8 B  K+ X6 f" B- x0 g, q  K, ?5 K人家也是蓝牙耳机。
作者: LSZ609    时间: 2015-4-9 17:24
你这蓝牙和LINE IN 会串音啊
作者: ray372liu    时间: 2015-4-14 16:29
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作者: eason_wang    时间: 2015-4-14 16:34
谢谢分享
作者: s308518417@qq.c    时间: 2015-8-31 23:46
张飞电子实战团——电路设计培训—深圳站1 d3 u* h: B" w  z( L
深圳联系方式  沈工QQ：282057992    张飞老师QQ：4375217934 k/ D6 [! a* G5 j8 z
这期招满15---20人，截止报名；名额有限，机会不要错过！# A3 d/ _: i0 q' S9 Q
课程亮点：
' i6 L* w2 M! L1 U5 d1)        讲课方式依循三条主线：（1）熟练摸清、摸透元器件的特性和使用；（2）关注电路中每一个点的波形，要求学员学会并能够绘出各个点的波形，并根据波形设计分析优化电路；（3）传授设计电路的思路。三者相互结合，融汇贯通。: @" |4 @1 `6 K8 v2 W
2)        实战型授课模式：通过实验做破坏测试，让学员了解使用元器件的最大特性，学员不仅是学，还是将所学融于实际项目中。深度剖析电路原理图，讲明白，说清楚。让学员用面包板动手搭建电路、测试波形、完成电路调试。现场教会大家如何用万用表测量仪器的好和坏，示波器，波形发生器、电源的合理使用。, M6 m& v5 M' j: d
3)        授课期间和学员深刻互动，学员分组组成各个项目组，每个项目组参与设计电路，上台合作设计电路。我们实时引导学生，把电路设计出来，所有的电路，我们都在课程中引导学员自己把电路一步一步的设计出来。并且每个项目组需要分析和优化所学所设计的电路。, C" b7 a+ _" M/ I# ]* t6 \' s
, v7 I/ {: {5 I0 f8 p
主讲老师：张飞
( A  E+ |- q% \" P  q6 T* F$ |    资深的电子研发工程师，工业控制领领域的专家；为一家外资跨国集团公司的首席工程师，专家，十年来一直负责欧美市场的电子产品设计与开发工作。在一线积累了非常丰富的技术实战经验，在此过程中也培养出了不少的拿高薪的电子研发工程师。他是上海ic咖啡吧硬件设计开发知名讲师；与非网摩尔吧金牌讲师；米龙谷孵化器的创业导师；上海问问网络科技有限公司的CEO。
+ h3 ~2 ^: V- m( E张飞老师将会从独有的信号源阻抗分析，波形整形分析，回路阻抗，电平移位，器件内部及电容效应分析、压百率分析，让你彻底掌握并熟练自如设计电路。
$ s2 R6 _! @  C6 b: G3 M: R  K课程内容：
  ]/ H* H" V" z) E# N. a( `1 E（一）为什么不同电路需要不同种类的电阻呢？) N# B- E5 U) E7 r) `- N
（二）电容的材质有那么多，你知道在什么场合选择合适的电容？你是如何根据不同的环境选择电容的？又是如何选择电容的参数的？ , y) n+ q+ s6 L: M; }! X3 \! {0 W$ K
（三）你知道稳压管的设计禁区在哪里么？
3 u$ D0 k) v. s. q; v' t% I4 Z. I（四）为什么三极管在现实的放大电路中却很少使用呢？P型和N型最大的区别是什么？如何在电路中确保设计他们工作在饱和状态呢？
' @% T) l0 V' X（五）你知道运算放大器虚短虚断的根本原因是什么？又是如何从信号源角度去分析？- Z) v2 K2 ~8 z1 `
（六）比较器和运放的根本区别和相同之处分别是什么？你是否从反馈角度、工作频率及速度的不同这三个角度去理解，为什么他们输出电压既可相同又可不同？& i: b6 o5 u* D  N  k6 b- H1 u* U
（七）Mosfet又是为何而诞生？它的驱动电路又是如何设计？+ T7 C2 x- o! {4 _2 B6 k9 |* c+ o- O
（八）什么场合需要光耦？在工程应用中，又需要怎样控制光耦的一致性？工程师又是如何确保光耦使用的一致性？
  U0 Z; E; {, _/ t1 k（九）占空比可调的PWM波，你知道需要用哪些元器件自如搭出来么？一个零基础的人又是如何在现场设计PWM这样复杂的电路？$ F% _! T# M6 z8 f# @; Q4 m) O4 J
（十）为什么模拟电路中最难最神秘的器件非电感莫属？如何利用电感的电流特性进行能量储存和转移？电感又是如何选择的？影响电感的关键参数又是什么？& v3 k5 G. O/ F3 n
, W# T' \" x9 s) P8 V
教学目标：/ l8 Q3 f- e% u+ A
将学员进行分组，每个小组扮演公司的各研发团队。团队进行分工协作，共同现场完成电路设计。学员现场能够熟练掌握，各元器件的使用。熟练使用元器件搭各种功能电路，培养学员能够自如的根据功能需求使用各种元器件，并能够画出各电路每个点的波形。; a, P; a7 p. y1 s, V* K# J1 g
让每个学员都能够精通各个元器件的特性，精通掌握和使用各个元器件，深度了解元器件的价格、参数和使用的极限值，能够熟练画出各功能电路，能够熟练分析各电路的功能特性，能够画出各电路点的波形，能够通过波形判断元器件的好坏并优化电路。: L* P/ D2 g+ C1 w% @' |
最终能够根据思路一步一步的设计出电路。每个学员都能够独立的设计项目，了解产品的盲区误区，把产品做的更稳定和可靠。
. T( |: T- A7 V' `8 l: ~8 T6 l通过4天3晚封闭魔鬼式的训练，让每个学员在今后的工作中找到方向，对今后怎么提升自己能力，怎么进行电路设计有个清晰的思路。
$ W; l; N7 H5 b7 v4 c/ E/ [3 x4 o) J6 B5 q
上课时间：
4 A- C/ f$ v( }* t+ B10月3日—10月6日，每天早上8：00到晚上21:00,四天三晚' `: s8 a6 [% l( B5 R
上课地址：2 L7 s/ o  ~( R; l. b" f) d2 H
深圳 宝安 西乡地铁附近" c# I3 t1 a4 B5 K; k+ D0 p% L+ g
增值大礼包：
+ n% R. }2 s1 B$ ^; O. y: s1.        增加就业技巧技能，提供就业面试培训方面的指导。
! |7 N' p8 W* w) n1 \+ e# X: {6 c2.        创业经验交流。
: u4 J' y& P  e' u$ Z5 s3.        如果有创业需求，我们可以帮他提供孵化到天使轮投资的对接。7 w* A! r% y0 f$ [; `0 Z( x
作者: lusili    时间: 2015-9-7 14:19
谢谢分享
作者: lusili    时间: 2015-9-7 14:19
谢谢分享
作者: 0835120153    时间: 2015-9-16 10:45
谢谢楼主分享
作者: 玄同    时间: 2015-9-23 15:00
没看懂，求详解
作者: wenzhenxing    时间: 2015-9-23 15:13

* t. z$ `& K5 D9 u3 K谢谢分享
作者: gghhom    时间: 2015-10-21 09:08
谢谢分享
作者: ChinaLian    时间: 2016-6-12 15:28
不错，谢谢分享！
作者: luoliren206    时间: 2016-9-1 22:44
谢谢分享。。。。。。。
作者: HPLee    时间: 2017-3-31 21:11
谢谢分享谢谢分享
作者: blandjack    时间: 2017-4-6 14:44
Thanks for your sharing
作者: suncar    时间: 2017-4-7 16:53
不是蓝牙耳机哦，里面没有蓝牙部分！
作者: leirifa    时间: 2017-5-9 18:07
来看看 怎么样
作者: zhulei    时间: 2017-5-16 11:01
请问里面的F-3069是什么



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